통합교육연구 제16권 1호 게재 논문

1. 통합교육 환경 내 발달장애 학생의 사회성 기술 중재에 관한 연구 동향 (김지영, 김유리)

2. 특수학급 미설치 소규모 중학교의 통합교육 실천에 대한 일반교사의 경험과 인식 (유한나, 이미숙)

3. 통합교육 실행에 관한 교사의 주관성 분석 (강성구, 임경원)

4. ‘특수학급 개인화 학습모형(Personalized Learning Model–Special Education Classes; PLM-S)’의 실천 전략 개발 연구 (우지영, 한경근)

5. 장애관련동화의 번역 양상 고찰 (김수연)

6. 청각장애인 대상 음악치료 중재 국내 학위논문 동향 분석 (이미숙, 정병종, 서용규)

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